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夏校全程保持“原生”的剑桥范儿

  去年5月,剑桥大学掀起一场名为“打破沉默”的反性侵活动,并创建了同名在线平台,以解决校园性侵和性骚扰问题。
  剑桥学生和员工可以通过平台获取帮助和建议、匿名举报、参加在线课程等。
  此外,剑桥大学还出台了学生和教职员工之间的个人关系政策。
  政策规定,教职员应该避免同与自己有专业联系的学生发生性或其他亲密关系。
  如果关系已经建立,则应该向校方人力资源部门的主管披露,校方将安排该职员避免与相关学生产生专业联系。
  简单来说,就是学生跟老师恋爱了,就该给学生换老师了。校方希望以此避免偏袒或滥用职权的现象发生。
  其实,英国高校也曾消极应对过性侵事件。
  根据英国大学校长委员会于1994年起草的泽利克报告,英国大学可以将校方声誉置于学生利益之上。这使他们可以长期避免曝光校园性侵案或为受害人提供事后关怀。
  其结果是,学生对于校方处理性侵事件的不信任变得根深蒂固。
  “1752组织”是一个为解决校园性骚扰问题而设立的民间组织,该组织表示,英国的许多学生对学校的纪律处分程序不信任,常常认为校方的处理不够有力或怀有歧视。
  剑桥大学推出在线平台后的9个月内共收到了173起举报。剑桥大学副校长说:
  “一年一两起投诉并不能为大学提供足够的信息以回应广泛的问题。通过匿名举报工具,我们现在听到了大量的剑桥声音表明自己所遇到的问题。”
  校方表示,举报率上升是个好现象,因为这说明学生们相信校方会帮助其解决问题。
  不过,也有分析表示,现在还不是庆祝的时候,因为剑桥必须确保支援学生的资源充足,让处理程序更便利。据悉,2018夏校学生将入驻剑大古老的四大学院:Sidney Sussex College、Emmanuel College、Peterhouse College和Clare College。届时,学生将在各学院学长的朝夕相伴下,亲身体会原滋原味的剑桥魅力。
  对于2017剑桥大学商学院夏校,英国剑桥大学Judge商学院院长Christoph Loch教授表示:“我们发现去年的学生非常投入,有激情、勤奋、努力,我们非常高兴看见他们将以前从未有过的情境变为美好的体验,这是个非常好的经历。”
  现阶段,2018剑桥大学商学院的报名通道已经开启,或许这一次夏校之行的尝试,将要改变的是你自己孩子的人生轨迹。  “我想,或许她心中的向往,除了北大又多了一个地方”,一位家长在孩子参加完2017剑桥大学商学院夏校之后感慨道。也许你我无法知道这位家长的孩子在参加夏校后的完整想法,但可以确认的是,夏校的经历已深深印入孩子的脑中,并将影响她日后的人生轨迹。
  面对这位家长建议她向剑桥附近中学申请交流的调侃,孩子更是直接袒露心声:“如果有机会,假期我想再去体验一次。” 由此,足可见夏校对孩子积极深刻的影响。
  有口皆碑 学生和家长争相为夏校打CALL
  其实,从2017剑桥大学商学院夏校中获益匪浅的不只有这位家长的孩子,同期参与夏校的学生都为夏校给他们带来的收获而惊喜不已:“剑大商学院夏校让我看到了未来,把我推向了世界,让我意识到应该以什么心态和这个世界对话,并且教会了我创造、担当和领导的方法……”
  有的学生收获了思想和眼界的提升:“这次夏校,让我在思想和眼界方面收获真的非常大,就像笼子里的鸟,突然进入了外面的世界,每一刻都是全新体验,流连忘返。”
  有的学生收获了难忘的友谊:“这真的是非常棒的一次夏校体验,还遇到了一群可爱的朋友,和他们在一起学习、在一起踢足球的日子,可以珍藏一辈子。”
  还有学生收获对未来的笃定:“时间是最伟大的作者,感谢相遇,感谢陪伴,感谢你们教会我的东西,感谢你们让我看到优秀的模样。初三高三再苦也不怕,因为有喜欢的学校,我愿意努力。希望每次坚持到崩溃的极点时,都能从这次夏校之行中获得继续前行的力量。未来也许并不善良,却总回报有心人爱和温柔。”
  通过剑桥大学商学院夏校,学生们收获了友谊,获得了思想和眼界的提升,拥有了对未来的无限期望……对家长们来说,看到孩子结交了新朋友、收获了宝贵友谊之后,他们比孩子更开心。而见证孩子的不断成长,更是他们莫大的喜悦。
  有家长表示:“看着喜笑颜开的孩子,我心里甭提多开心了,相信对孩子来说这一定是一段开心的旅程。”
  也有家长惊讶于夏校为孩子带来的全面成长:“参加完夏校,孩子真的收获颇丰,无论是友谊、胆识,还是足球、口语和礼仪……真的是完全变了一个人。”
  还有家长感慨道:“孩子渐渐长大了,每次她遇到自己欣赏和喜欢的人,我都非常感动。世界这么大,相遇相识就是缘分。”
  而学生和家长的认可,正是剑桥大学商学院夏校项目得以更好开展的最大动力。
  “原生”夏校 倾情助力学生精英素质养成
  剑桥大学商学院夏校立足于世界著名的剑桥大学Judge商学院,其课程和活动由剑桥大学Judge商学院院长Christoph Loch教授亲自主导设计,主要围绕沟通和团队合作、在压力下解决问题、个人效能和决心、积极主动与追求目标、领导力、纪律和勇气、竞技体育精神等精英素质的养成展开。
  作为夏校项目的设计者,Loch教授一直希望把当今最先进的个人发展理念和最高效的方法论播种到年轻一代的学子心中,他期待自己为夏校设计出的这一整套丰富多彩的课程和活动,能将关键素质的养成之法深深扎根在学生心中,助力他们未来的成长。
  在夏校期间,学生可通过参加礼仪辅导、各类Workshop和高端社交活动,习得社交礼仪技能;通过聆听高级学者、企业高管主题演讲,汲取领袖特制精髓;通过实地参观知名企业并与行业领袖交流,启发未来职业发展方向;通过原生足球训练,培养纪律、严谨和团队协作能力……以此获得全方位的成长。夏校结束后,学生还有望收获两份证书一封推荐信,其中包括剑桥大学Judge商学院院长Christoph Loch教授和剑桥联CEO Jez George先生各自签署的证书,而表现突出的学生,更有机会获得Loch教授和商学院其他老师提供的名校推荐信。
  剑桥大学Judge商学院院长Christoph Loch教授(前排中)、英国剑桥联CEO Jez George先生(前排左二)、汉华教育国际业务发展总监朱丹妮(前排右一)与2017年夏校部分优秀学生代表合影留念
  值得一提的是,学生所参加的课程都将遵循剑桥大学教育系精心设计的教学法,并由剑桥大学Judge商学院在职教师授课。同时,毕业于剑桥大学/牛津大学的领队将会全程组织引领小组讨论、语言课程、当日回顾会及各类Workshop和活动。夏校全程保持“原生”的剑桥范儿。
点击次数:  更新时间2018-04-11  【打印此页】  【关闭
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